своего не отдавал а сам все объяснял, показывал, учил. Через пару дней стоял на лыжах твердо
своего поставили в 3,5 года,учился с инструкторами по классической схеме,плуг полсезона,след сезон выбивание плуга)))) и гонки на прямой лыже,в этом году отдали в гл школу у нас,разница в спортивной технике огромна,вообще тренеры любят брать нулевых детей,тк после инструкторов детки с палками не умеют ездить много плужат заводят в поворот плечом едут в задней стойке и тд.
насчет того что стоял на лыжах твердо)))))они через два занятия стоят твердо(ноги в широкий плуг находят устойчивость и !СПУСКАЮТСЯ! заметье спускаются вниз),однако ж закрытый резанный поворот не делают))))наш в четыре года гонял в абзаково легко бешенной торпедой,и только в этом году после трехразовых тренировок в неделю и плюс громадного свободного наката стало получатся что то на склоне похожее на современную карвинговую технику.
по поводу школы,у меня такой вопрос стоял,но в школе чуть чуть подготовленному не интересно,они едут группой гуськом за инструктором и пользы ноль,кто в лес кто по дрова,кто в плуге,кто еще как.в школу отдавать только нулевых или совсем начинающих.
своему брали индивидуально инструктора в доломитах три раза по два часа с конкретной целью править конкретные огрехи в технике,в остальном ребенок пять лет полноценно катался со взрослыми (на лыжах это полный второй сезон).инструктора ребенку понравились в восторге)))в школе было б неинтересно(за исключением к примеру действительно спортивных тренировок по древкам),учебные синие он перерос в прошлом сезоне,а гуськом катацца смысла ему не было тк в плане технике это шаг назад.
так что мое мнение если ребенок стоит боле мене на лыжах то школа ему не нужна,лучше через день два часа на инструктора.
и школа в том варианте если родители не хотят катацца вместе с ребенком ну а смысл тогда его брать с собой,в горах он получает колосальный опыт и надо это пользовать на всю катушку.